Incremental Validity of Multidimensional Proficiency Scores from Diagnostic Classification Models: An Illustration for Elementary School Mathematics

2017

Wissenschaftlicher Artikel

Kunina-Habenicht, Olga

Rupp, Andre A.

Wilhelm, Oliver

Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie

Institut für Psychologie und Pädagogik

International Journal of Testing ; 17 (2017), 4. - S. 277-301. - ISSN 1530-5058. - eISSN 1532-7574

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DDC 150 / Psychology