Incremental Validity of Multidimensional Proficiency Scores from Diagnostic Classification Models: An Illustration for Elementary School Mathematics

Erstveröffentlichung
2017
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Wissenschaftlicher Artikel


Authors
Kunina-Habenicht, Olga
Rupp, Andre A.
Wilhelm, Oliver
Faculties
Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie
Institutions
Institut für Psychologie und Pädagogik
Published in
International Journal of Testing ; 17 (2017), 4. - S. 277-301. - ISSN 1530-5058. - eISSN 1532-7574
Link to publication
https://dx.doi.org/10.1080/15305058.2017.1291517
Dewey Decimal Group
DDC 150 / Psychology
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